弯道超车 寒假正当其时
597班主任 罗 伟
为了督促学生按时完成寒假作业,引导学生合理利用假期时间,通过弯道超车,实现我班"全班达一本,清北出黑马"的班级高考目标,我对寒假作业的督促检查以及课外套题的提前训练工作进行了周密的安排,具体工作如下:
离校前,我做了重要的战前动员,列举了历届学生利用假期成功实现弯道超车的典例,以及本班学生如林曜等,每次假期开学必有惊人的进步,也列举了本班部分同学,每次放假后,必然退步不小的失败教训,我提出的口号是:不要被20天,荒废了你的12年!
督促检查以及做美篇,是一个工作量极大的事情,安排不当,就会流于形式。而家长由于不了解别的孩子的学习情况,找不到自己孩子的差距,对孩子的监管也会松懈。安排需合理:舍长对组员作出评价,班干部针对舍长的评价再对各组做出评价,层层有依据,事事有对比,再通过班主任的权威限期整改,就能起到很大的推进作用。为此,我班以宿舍为基本单位成立了学习小组,舍长作为小组负责人,在班主任的指导下对小组进行统筹管理,要求各小组都各自建立微信群或QQ群,以方便作业的收取和学习活动的开展,同时,结合学校对作业的安排,我班将寒假的四个阶段的学习进行了更细致的划分:每天六科都有相应的小组提交当天的作业,舍长对本组同学的作业完成情况做出评价,经由日负责人整理后汇总上报阶段负责人,最后由阶段负责人统一做成两个美篇,再由班主任审查后提交年级领导,同时班主任对学生完成情况做出评价后转发到家长群,便于家长对比,找出孩子的差距,加强对孩子后期学习的监管。美篇按六科分科做,由班主任转发至班级教师群,科任老师检查后对每位学生的做题情况做出评价,然后再反馈到家长群里,便于家长了解自己孩子完成作业的情况。这样,把学生、家长、老师统一调动起来,实现了对学生的多重管理与监督,实现了学习的良性循环,让学生在对比中互勉互助,共同进步。
放假前,我多次向同学们强调,寒假作业必须提前完成,然后,在空余的时间里再根据自己的学习情况,自主选择高考真题进行练习,在第二次检查作业后,我就在QQ群、家长微信群要求,第三次检查时,每位学生把自己另做的套题放在一起,让家长签名并拍照发到家长微信群里,让同学间找差距。我在微信群里发了这样一句话:仔细一看,差距还不小,大家都看看,感觉自己做的不好的,明天开始赶紧努力。
第三次检查作业后,我又在群里要求,下次检查时,把自己每科另做的套题统计出来,写在纸上发到家长微信群里,让学生在对比中,找出自己的不足,互相激励,共同进步。
20天很短,但经过全体老师和同学们的努力,以及所有家长的配合,我们共同度过了一个充实而难忘的假期。学生们坚持着,努力着,拼搏着;老师们辛苦着、感动着 ,静静等待着孩子们收获岁月的光华。