创先争优活动第一阶段总结
在县委统一领导下,我校党支部积极开展创先争优活动,现就创先争优活动第一阶段工作进行总结:
一、学习动员,周密部署。
支部一班人带头学习胡锦涛总书记十七届四中全会讲话精神,周密部署活动安排,先后召开了支委会,支部大会,全体教职工大会,进行宣传和动员。支部将整个活动内容分为长短期阶段,制定了创先争优活动跨年度整体规划和党性分析评议工作近期方案,操作性强,对党员参加近远期各项阶段活动,提出了明确目标和具体要求,并将活动规划和方案在校园网上向群众和社区公示,进行承诺,接受群众和学生家长及社区各界的校内外监督。
二、认真学习,统一认识,提高参与活动的自觉性。
支部在广泛动员基础上,组织全体党员,认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话,以及上级要求学习的相关理论材料。使每个党员真正从思想上明确“筑坚强堡垒,树先锋形象,促科学发展”的活动主线,树立“以岗位为重点,以课题破难点,以业绩树亮点”的目标,在群众中敢于、乐于“亮牌示范”,用党员自身的实际行动“把党的旗帜亮出来”。通过学习使党员们统一了思想认识,奠定了积极投身活动的自觉性。
三、稳步启动,分层推进,打好活动第一仗。
支部结合学校实际,把“三优杯”活动、“学习实践科学发展观活动”与争创活动相结合,做到起步稳,层面清、任务明、推进快。
争创活动分三个层面推进:
1、班子争创。
争当“三好”干部,创建“四好”班子,建设“五好”支部,是班子争创的分层目标。班子成员深入教学一线,做到三个坚持,即:坚持听、评课制度;坚持学习实践活动中的蹲点、包班制度;坚持不懈的继续抓好学习实践活动的整改项目落实。班子成员带领管理人员,身子下沉抓重点,质量提升跨台阶,形成了由点带面牵主线,同频共振促教学的工作氛围。
2、党员争创。
全体党员积极响应支部提出的“一个岗位一盏灯,一个团队一条心,一个支部一面旗”的争创号召,结合各自不同岗位,写出了党员承诺书,管理岗上的党员为教学服好务,教学岗位上的党员制定了成绩达标线,班主任岗上的党员出台了建设先进班集体的得力举措,支部开办了活动专栏,鞭策党员,便于群众监督。
3、课堂争创。
课堂是教学主渠道。也是建设学习型党组织,打造坚强堡垒的主渠道,支部在活动中,以“党员课堂”为载体,通过组校两级公开课竞赛,评选出党员优质课堂,在全校推广普及,讲课的党员教师通过学习钻研有所提高,观摩的党员教师和其他教师经过听评课,也是一个再学习再提高的过程,全体党员教师争先恐后上讲台,比技能,名列前茅的已超过半数以上,为群众带了好头。打响了争创活动第一仗。
四、深入党性分析,做细评议工作。
党员党性分析和评议工作,形成了“规范四个时段,做细三环节,同步三大提高”的工作局面:
(一)规范四个时段,认真完成规范性动作。
党支部在细化方案,认真部署的基础上,及时组织全体教职工进行了学习和宣传,在动员会上,讲明意义,明确任务。支部将整个分析评议工作划分为四个时段。即:
1、党员自评。每位党员对照标准,从三个方面自查自评,写出党性分析材料。
2、党小组互评。小组会上,在每个党员做了党性分析后,与会党员逐一发言,集体“会诊”。
3、群众评议。通过群众座谈会,个别交谈等形式,对党员进行评议。
4、支部评议。支部汇同党小组,汇集党内外群众意见,形成评议意见,向党员反馈,肯定成绩,指出不足和整改方向。
(二)做细三个环节,夯实评议效果。
在党小组互评时段,支部注重做细党员之间“面对面”的互评环节。这个细体现在:
(1)开好预备会。
在每个党员通过自评,认真查找存在问题和根源的基础上,支委研究决定,对小组“面对面”互评,提出了五不怕要求:即“剖析自己不怕严,吸纳意见不怕刺,亮出问题不怕丑,触及思想不怕痛,批评他人不怕怨”。对全体党员把理摆的明,话说的透,心放的正。
(2)会前培训。
支部对小组长进行会前培训,以杜绝跑题或泛泛而评走过场现象。互评会上,支委成员协助小组长引导大家面对面议正题、细分析。
(3)小组互评与小组民主生活会相结合,面对面评,心对心诚。
让“批评与自我批评”的民主作风,走进互评中去,真评真议。所以,小组互评中,尽管大家七嘴八舌集体会诊,丝毫没有伤害到哪一位同志,反而更增强了党性,促进了团结,达到了面对面评,心对心诚的实效。
(三)同步三大提高,弘扬党员先锋。
三大提高表现在:
1、全体党员的党性观念提高了;
2、工作积极性和工作业绩提高了;
3、群众赞誉率提高了。
开展党员党性分析评议工作,使全体党员普遍接受了一次党性洗礼,真正从党性意识、组织观念、思想觉悟、理论实践等各方面受到了一次再教育。党性观念增强了,个人反思深刻了,整改问题自觉了。学校有位老党员也是位老教师,过去,由于身体不太好,担任着班主任,跨两个年级教学的工作任务,认为工作太重,曾一度有情绪,通过党性分析评议活动,提高了思想觉悟和认识,主动要求下学期继续担任原工作任务。党员班主任“亮牌示范”,在组级公开课上讲出了党员优质课,在学校评课中,名列前茅,走在了群众前面。在群众评议中,虽然是背对背评议,但党员们真查问题,真改实做的实际行动,群众是有目共睹的,正是通过党员行动的前后对比,群众对党员的赞誉率也提高了,全体党员用自己的实际行动彰显了先进党性,弘扬了先锋作用。
争创活动整体时间跨度大,我校党支部将在今后的活动中,组织全体党员结合教育教学工作,求真务实,探索创新,取得实效,为办好人民满意学校更好的发挥坚强堡垒和先锋作用。