加强基层组织建设 永葆党的纯洁性
中共怀仁一中委员会
怀仁一中创建于1955年,是山西省首批命名的省级示范高中。全校共有党员118人,其中30岁以下47人,30—45岁26人,46—55岁18人,56岁以上27人,有高级技术职称的21人,硕士研究生6人,退休党员20人,党委班子成员7人。多年来,学校党委按照“围绕教学抓党建,抓好党建促发展,检验党建看发展”的总体思路,全面加强基层组织和党员队伍建设,连续18年被市、县委评为“先进基层党组织”,49名党员教职工受到市、县委的表彰,学校先后获得全国德育工作先进集体、全国劳动技术教育先进集体、全国教育先进集体、全国先进基层党组织,省教育红旗单位、山西省劳动竞赛委员会集体一等功、山西省依法治校十佳单位、山西德育示范学校先进单位、山西省文明和谐单位等19省级项荣誉称号。
创先争优活动以来,特别是在今年开展保持党的纯洁性教育活动和基层组织建设年以来,校党委结合学校教育教学特点,突出一个主题:加强基层组织建设,巩固全国先进基层党组织创建成果,推动校成殿堂目标实现。完善三项制度:学习制度,党务公开制度,党组织及党员创新制度。贯彻四项要求:抓落实,全覆盖,求实效,受欢迎。坚持把党组织建设与学校的中心工作结合起来,着力增强学校党建工作与教书育人的融合度,彰显办学特色,提升办学内涵,初步探索出了一条以党建带校建、以优良党风带校风促学风的崭新路子。
具体做法可以概括为搞好五个结合。
基层组织建设与教职工队伍建设相结合
我校教师队伍建设的目标是建立一支忠诚党的教育事业,理念超前,师德高尚,技艺精湛,善于学习的教师队伍。其中党员教师是这支队伍中的骨干和中坚,强化基层组织建设提高党员教师队伍素质是促进教师队伍整体素质提高的有效途径,而教师队伍整体素质的提高又为创新基层组织建设提供了保障。在这方面,我们着重抓了两点。
1、创新党组织和党员管理。创新是民族进步的不竭动力,坚持以科学发展观为指导,强化党组织和党员干部的创新意识、创新理念和创新思维,充分发挥党员的主动性、积极性和创造性是提升党员教师队伍整体素质的有效途径,也是提升教师队伍素质的有力抓手。主要有四点做法。一是勇于承担试点和创新任务,历练党员队伍。从“三讲”和先进性活动教育,到学习践行科学发展观和创先争优活动,怀仁一中作为市委联系点,多次接受上级检查,得到了充分肯定。二是通过实施“党员示范”“干部引路”“导师带徒”等创新举措,加强党组织的向心力和凝聚力,开展活动以来,先后组织56名党员骨干教师与青年教师结对帮带,收到了很好的效果。三是党委探索推行了“党员连心卡”“家校连心卡”等服务项目,架起了沟通党员和群众、家长与学校的“连心桥”,促进了教师队伍素质的整体提高和学生的全面健康成长。四是注重吸纳优秀人才加入党组织行列。在每年例行招聘教师时,优先招聘党员教师,尤其是把招聘研究生党员和全国六所免费师范院校党员作为学校招聘工作的重点,不断为学校党组织补充新鲜血液。
2、增强党组织和党员的服务意识。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务,提高党组织和党员的服务意识和奉献精神,是党员增强党性、组织创建先进的重要标志;也是密切干群关系、纯洁党的组织、提升队伍素质的有力法宝。主要有3点做法。①中层以上干部深入教学一线,摸底调研,查找问题,破解难题,在教科研工作中起到模范带头作用。对教学一线遇到的难题,实行服务限时承诺制度,一般服务不超四小时,较大事项不超一天,系列服务不超一星期。②设立党委书记信箱、党委委员值周接待日制度,开通值班领导电话,定期召开各种形式的座谈会和不同规模、层次的家长会,直接了解来自学生、家长的意见和诉求,调整和改进学校管理,推进学校管理科学化水平发展。③多年来,学校党委、校委会一直保持着一个好传统:党员干部没有星期天。只要有教师、有学生,甚至有值班的工作人员,就是党员干部的工作日。在日常工作的每一个细节,都是展示党员干部先锋引领作用的平台,也是锤炼队伍素质的良好时机。
基层组织建设与师风师德建设相结合
师风师德是学校文化的核心,怀仁一中作为传统德育先进学校,多年来一直把党组织活动和师风师德建设结合起来,在不断深化师风师德建设的同时,也为基层组织建设提供了有力的助推。1、组织全校教师学习有关法规,深入开展“爱岗敬业廉洁从教”为主题的教育实践活动,开展师德演讲比赛,组织各支部和小组开展“一对一、一帮一”(一名党员帮扶一名普通教师)活动,切实加强教育效果。2、在加强思想建设的同时,加大了监管力度。每个支部都设立了“师风师德意见箱”并且为每一位教师建立了师德档案,同时还采取了学校、学生、家长等多方位多渠道的对教师师德进行考核和评议的办法,通过每学期召开的一次家长会,问卷调查、学生评教等方式,及时了解发现问题,解决问题。3、以创优争先为牵动,充分发挥典型的示范引路作用,每月选树3—5名师德师风标兵、优秀班主任,利用支部会和德育工作例会宣传学习他们的事迹,以身边的党员教育身边的人,激励教师取长补短、知难而进,在各自岗位上创一流业绩。党员教师赵友芳十年如一日,把孩子留给婆婆,吃住在学校,舍小家,为大家,被学生们誉为“妈妈老师”;党员教师郭玉芳生产后三个月丢不下学生就上班,落下了腰痛的毛病;老党员魏尚斌老师带三个班,累到在讲台上,醒来后的第一句话就是“我的课还没有上完,学生还在等着我上课”。这就是怀仁一中的党员,他们是师风师德的先锋,他们使鲜艳的党旗熠熠生辉。
基层组织建设与建设学习型学校相结合
学习是文明传承之途,政党巩固之基,国家兴盛之要。创建学习型组织对提高党组织和广大党员学习能力、理论素养和工作效率,更好地承担起推动社会发展进步的历史责任具有重要意义。主要有3点做法。①强化学习例会制度,完善校园网“党组织生活园地”、“师德学习专栏”。学习做到了“五有、三结合、两保证”,即有计划、有记录、有材料、有笔记、有体会;集中学习与分散学习相结合,网络学习和交流讨论相结合,警示教育与形势教育相结合;保证学习时间、保证学习质量。结合学校实际,我们又增加了两个“合署”即校党委会和校委会合署,推行周例会学习制度;党小组活动和学科例会合署,推行周例会学习制度。把各个层面的例会作为加强党性教育和业务学习的重要阵地,作为加强党的组织和作风建设的重要手段。②推行了分层教育模式。对党委班子成员,重点强化民主集中制、党风廉政等方面的教育;对教学一线的党员,重点加强党性修养、师风师德等方面的教育;对教辅后勤部门的党员,重点加强服务意识、责任意识等方面的教育;对入党积极分子,重点进行党性意识、宗旨观念的教育。③丰富充实学习活动内容。把党的活动小组建在每个备课组,既方便了党员小组活动,也使党的各项活动和学校教育教学工作更为紧密地结合起来。同时结合学校特点,适时开展国旗下讲话、组织演讲比赛、课件制作比赛、党建工作研讨会、教师论坛等系列活动,搭建学习平台,丰富学习内容,掀起创建学习型党组织、争当学习型党员的高潮。④学习成为推动学校改革创新的动力。近两年来学校先后承担了省教科院多项科研课题,结题两项,获三等奖一项,其中“三三五”课堂有效教学在全省推广,共有9名教师被评为省学科带头人,13名教师被评为省骨干教师,34人被评为省市级教学能手。
基层组织建设与教书育人相结合
学校的中心工作是教书育人,培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,确保党和人民的事业后继有人。认真做好学校党建工作是实现这一战略目标的有效保障。主要有五点做法:
一是“设岗定责”。以教育教学为中心,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,通过上好党员示范课、设立党员科研课题达到引路子、定调子的目的。先后开展了争做师德先锋、教学先锋、科研先锋、帮教先锋等活动,组织了“党员展示课”、“党员与青年牵手共成长”等专题活动,不断为党旗增辉添彩。
二是将党员管理制度纳入学校制度体系之中。完善了《党委班子成员联系年级组制度》《党员教师帮扶结对程序》等,有效推动了党建工作的规范化、实效性。2009年,由党员牵头反复酝酿形成的“335”课堂有效教学模式在山西省高中新课程课堂教学改革现场会上进行了展示。去年,数学教研组的部分党员教师一个假期不休息,编写了一套衔接教材,有效解决了数学新课程教材和原有初中教材接轨的问题。
三是着力推行“三培养”制度。即把党员培养成教学能手,把教学能手培养成党员,把党员中的教学能手培养成学校骨干。通过实行“三培养”,达成了教学工作与党建工作的双向互动、有效对接,将学校的管理、人才、设施优势,及时转化为基层党建的政治、组织、思想优势。
四是“公开承诺”。学校党委就争创“全国千所示范高中”及“省级先进基层党组织”做出公开承诺;党员领导干部就德、能、勤、绩、廉等方面开展承诺;一般党员教师的承诺围绕师德师能、教书育人、课题研究等方面展开;学生党员围绕纪律作表率、成绩有进步、公益能带头做出承诺。目前学校党组织承诺事项16项,党员承诺事项297件。承诺一经公开就成了目标书、责任状,真正起到“点亮一盏灯、照亮一大片,树起一面旗、带动一大批”的积极效果。
五是建立“党团共建”机制。采取党委与政教处、团委携手,党员与入党积极分子、学习困难生、行为偏差生建立牵手对子,开展谈心帮教活动,鼓励共青团员在联系、引导、服务师生、促进校园和谐中建功立业,从而把一大批优秀学生凝聚到党的事业中来。形成了党建带团建、党团共建促发展的好局面,几年来,有近百名积极分子被发展为党员,使他们成为祖国未来事业的骨干和中坚力量。
基层组织建设与党务公开、党风廉政建设相结合
党务公开是党组织建设的重要环节。它不仅能够搭建起党组织与党员群众直接沟通的平台,也是保障党员民主权利,加强党风廉政建设的迫切需要。我校在党务公开方面动手早,抓得实,成效显著,多次受到市县领导好评。主要做法有两点:
一是区分“三个层面”,层层公开。 在领导班子层面,突出公开学校决策、人事任免、项目安排、领导班子工作分工、议事规则和年度考核等情况。在党员教工层面,突出公开党费收缴、发展党员公示、后备干部推荐、入党积极分子培养、民主评议党员情况以及绩效工资分配方案及执行情况等。在学生层面,突出公开优秀学生干部评选、学生党员推荐、学生会评先评优,以及收费情况和食堂饭菜价格情况等。通过领导带头公开、教师规范公开、学生阳光公开,确保了公开的针对性、动态性和实效性。
二是突出“三个重点”,全程公开。一是突出学校重大决策的“关键点”。凡重大决策都要征求党员教师意见,做到党员先讨论,党员先提议。今年,学校对旧教学楼进行改扩建工程,经党员教师提议,我们把教学楼设计高度由15层减为12层,既注重了校园的整体效果,又充分节约了资金。二是突出党员教师关注的“兴奋点”。对教职工最为敏感的酬薪待遇问题,学校党委提前介入、全程监督、民主评议、公平操作、阳光公示,有效地调动了广大党员教师的工作热情。
三是突出教师招聘的“敏感点”。招考入编教师是一项社会关注度很高的工作。我们从报名到录用每个环节都进行全程公示,由相关部门及群众代表全程监督,学校党委严格把关,连续四年招录的100位入编教师,没有出现过一起群众反映事件。
三是突出教师招聘的“敏感点”。招考入编教师是一项社会关注度很高的工作。我们从报名到录用每个环节都进行全程公示,由相关部门及群众代表全程监督,学校党委严格把关,连续四年招录的100位入编教师,没有出现过一起群众反映事件。
通过公开,保障了党员民主权利,推进了决策的民主化和科学化,强化了廉政建设,增加了工作透明度,也凝聚了发展共识,实现了学校的健康快速发展。
各位领导,加强基层组织建设是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观、创先争优活动成果的重要举措,也是保持党的纯洁性的一项经常性工作,在今后的工作中,我们继续按照县委王书记提出的“五个有”“十个一”要求,抓落实,求实效,见成果,努力在以下两方面有所突破:
一要继续强化领导,确保党组织建设取得更大实效,切实推动学校科学发展。把开展基层组织建设活动保持党的纯洁性教育作为推动学校建设整体水平提高的实践载体,精心组织,周密部署。进一步理清思路,明确目标,落实责任,强化措施,充分调动广大党员参与的积极性,确保活动取得实实在在的效果。
二要搞好“四个结合”,确保学校党组织永远是团结和带领广大教师完成好教育教学工作、办人民满意教育的坚强战斗堡垒。一是与学校重点工作相结合,立足岗位争先进,课堂教改创优秀;二是与深入学习实践科学发展观、推进创先争优活动相结合,推动我校工作科学发展,跨越发展。
三是与“校成殿堂”“人成名片”新目标、新定位相结合,着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题,探索促进我校发展的新思路、新途径,促进我校事业又好又快发展。
四是与加强校风建设活动相结合,在转变工作作风、增强责任意识、提高工作效率方面取得新成效。
三是与“校成殿堂”“人成名片”新目标、新定位相结合,着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题,探索促进我校发展的新思路、新途径,促进我校事业又好又快发展。
四是与加强校风建设活动相结合,在转变工作作风、增强责任意识、提高工作效率方面取得新成效。
各位领导,以上是我校在基层组织建设年的一些不成熟做法和打算,希望各位领导批评指正。未来的日子里,我们将继续秉承我县和我市组织工作的优良传统“抓基层、夯基础、强班子、带队伍”,结合教育教学特点,紧扣师生思想脉搏,践行科学发展观,引深创先争优和保持党的纯洁性教育活动,用有效的党建工作有力地保证和推动我校各项工作再上新台阶,为实现“校成殿堂”早日进入全国示范高中行列,加快我县建设全国教育强县步伐做出新的更大的贡献。