对新学期工作的几点意见
副校长 王永山
各位领导、老师们、同学们:
大家好!开学两周,我们举行了高二、高三月考和高一年级新生军训。上周,高二、高三已经完成了月考一的各种分析活动,高一入学教育的各项活动也圆满完成。从本周起,各年级全部进入正常教学状态。下面我就本学期教学工作讲几点意见。
第一、加强常规管理,不断夯实学校发展基础
正如仝校长所说,学校工作千头万绪,但核心是四句话:老师敬业,学生苦学,科学管理,追求卓越。这就是常规的目标,常规工作是最不起眼的工作,也是学校最重要的工作。它需要信心作支撑,也需要毅力作保证,还需要责任来担当。
一是要做好教学常规的检查管理。作为一名教师要认真备课,精心设计学案配餐,细心批改学生作业,做好试卷讲评。高一年级老师更要把这些环节和熟悉新同学结合起来。教导处、年级要深入教学一线,了解检查各班级各教师的教学情况。
二是组织好教研活动。扎实开展以研究学案配餐为重点的教研活动,是提高课堂效率、提升教师教学水平的助推器。包括级部主任在内的教学干部要深入到备课组,在检查教研的同时把好质量关,落实教研环节,精细教研过程,提高教研实效性。
三是抓好学生管理,学校的所有工作是以教学为中心,而教学质量的提高要通过学生去实现,那么狠抓学生学习状态就是工作的切入点和关键点。不迟到、不早退,这些是对学生的最低要求,不是基本要求,基本要求就是学生自觉学习、自动学习,懂得自我设计、自我约束、自我提高。高一年级九月份要开展“学习状态评比月”活动,通过学习状态的提高来实现学生管理的升级。
四是抓好毕业班一轮复习工作。教导处制定和落实一轮复习计划,选择适当时间组织一轮复习研讨会,明确目标、任务;抓好抓细备考工作,根据备考计划,每阶段抓什么,每环节怎样抓,把计划分解到级部、备课组,做到责任到人,锁定目标,努力拼搏,力争2018年高考有新突破。
第二、打造各年级课堂重点,高一坚持模式、高二精致课堂,高三努力跟进个体
高一的重点是坚持模式。我们的课堂模式是“335”课堂有效教学模式,怎样做老师们都清楚,问题在部分教师在实际教学过程中执行的自觉程度不同,从而影响整体的教学质量。近年来,学校已逐步建立起“335”模式的运行机制,高一入学教育也增加了相关模式的教育内容,但仍有老师在新模式下走老路,部分老师不能自觉坚持课改模式。近十多年的实践证明,“335”课改模式,是符合我校实际的,也是符合国家课改要求的,其实质就是强化教学的针对性,以学生为本,让学生真正动起来,学会学习,乐于学习。
高二的重点是精致课堂。精教课堂是在不断坚持模式、推进模式的基础上进一步的发展。
一是强化目标引领。“三维”教学目标是什么,大家都清楚,但在实际教学中还远未起到应有的作用。学什么?怎样学?为什么要学? 这既是教师备课要认真思考的一个教学目标定位,更是对课堂上学生学习的一个引领。我们部分课堂无法高效运行的原因之一,就是缺少了准确、具体而富有感染力的课堂教学目标。
二是强化任务分解。其一是把课上任务和课下任务分解开来,即哪些问题是课下解决的?哪些问题是课上探究的?把预习任务、基础记忆性问题和个别同学的问题放在课下去落实;把需要开发的共性问题和“二次生成”的问题放在课上去探究。其二是要把师生责任分解开。教学过程中,教师该做什么?学生该做什么?要有明确具体的责任分解。只有把这两个责任有效分解,并通过教师的跟进加以落实,精致课堂才有实现的可能。
高三的重点是努力跟进个体
根据今年毕业班实际情况,跟进对象主要有三类“优困生”、“待优生”和“学困生”。要为他们树立明确的目标,“优困生”目标是“985”“211”,“待优生”目标是一本线,“学困生”目标是二本达线。争取在2018届基本消灭三本。跟进的核心要素是“落实”。布置任务要具体,有布置就要有检查,有检查才有落实。在跟进问题上,我们必须坚持课下跟进与课上跟进相结合,知识跟进与思想跟进相统一。
第三、落实2018年升学目标,构建完成任务的阶梯层次和现实基础
为落实仝校长在开学大会提出的2018年“数量不减,质量不降,略有突破”的升学目标,在“坚定信心、坚持道路、坚定方向”的基础上,更要把目标层层分解,把任务步步落实。让承担高三毕业班升学任务的每一位领导、每一位老师,甚至每一个同学都清楚每一个阶段要攻克什么困难,每一个步骤要完成哪些任务。
一是要进一步细化阶段,确定高考任务完成时间表。应当由教导处牵头,年级主抓,备课组研究和落实。在往年四轮复习的基础上,把各个阶段再进行详细的划分,确定每一轮复习教师要完成什么内容,学生实现什么目标,什么时候必须完成,哪些目标必须达到。甚至把各轮复习的时间表再进行细化,把每一轮复习的时间分成更小的单位,使其更加详细,更有操作性。
二是要指导学生定目标、定计划。学生要在老师的指导下制定高考目标、学期目标、月目标、甚至周目标,要让自己清晰地知道自己欠缺什么和怎么弥补。要有完整的阶段性计划,每个阶段要实现什么目标,训练什么方法,培养什么能力,都要有整体的布局。要预设检验的时间和方式,一项一项地核查,一点一点地对照,把整合知识内容和训练思路方法结合起来,把归纳模块系统和反思错误缺漏统筹起来,真正做到查漏补缺,完善体系、提升能力。
三是要强化信念,让强大的信念产生强大的力量。作为一个高中毕业班学生,我们的信念和信仰什么?就是要考大学、考好大学,让自己能拥有更加优质的资源来实现人生价值、孝顺父母、报效国家。要强化这个信念,年级要有整体规划,利用一切阵地和有利时机营造整体氛围;班级要为学生指引方向,并引导学生盯准目标、看清道路,班主任要尽己所能、各显神通,让班级文化和班级理念深入人心,彻底点燃学生内心的激情。同学们更要认识到,不是看到希望才去努力,而是拼尽全力才能看到希望。不妨把目光放得高一些、远一些,不断地给自己加油鼓劲,让理想永远在自己前面闪耀,指引着我们不停向前,再向前!
老师们、同学们,一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。本学期是教学的黄金时期,是我们每个人耕耘理想的大好时机,让我们抓住这一黄金时机,不徘徊、不懈怠、不折腾,用青春与汗水、知识与毅力,去创造属于我们每个人的奇迹,去谱写怀仁一中2018年的新辉煌!
谢谢大家!