校·韵
作者:406班 霍经纬
沽一壶山间老酒,捧一碟四月青梅,伴一份书卷香气,品一番一中韵味。
——题记
是胡天飞雪中的两行马蹄痕?是碧水中嫣然而出的一枝芙蓉?是鸡群中傲然独立的一只白鹤?还是那天山上高贵的雪莲?搜索枯肠,也形容不尽你的底蕴,我亲爱的一中!
“桃李不言,下自成蹊。”你的业绩,已不需求再去赘述。我只愿徜徉于你宽广的胸怀中,久久地,体味你的大气,你的浩浩然。
那时高中生活才刚刚开始,一切都是迷离在苍白色雾里的,对未来还不可知。懵懂的我们,携着行李,怀惴梦想,穿过庄重的校门,扎根于一中。通往校门的长道旁,红砖铺地,绿草映阶,班旗招展,标语励人。满怀崇敬之情顺着一尊尊名家雕塑看过去,不觉中已到了最后一尊——没有名家,而是一块牌子,上书:“是你,是我,是他。”此刻,文化与心灵碰撞,传承与创新齐聚,博学的一中,敲动了每个学子的心弦。入学伊始,我们便与一中结下了浓浓的情结。
望高山仰止,看流水不息。岁月沉浮间,五十五年的历史早已积淀成一中厚重的文化底蕴。三春晖,明月光,白发悲生死,离合,荣辱,淡泊之至,淋漓之至。一中学子,选择于浮华中背向人群,于一方清静的乐土之上寻觅渴望。久而久之,淡去浮华,豁然开朗。
喜欢坐在大槐树下的石凳上,和着鸟鸣,品味书香。树影的疏离空灵与夏日正午阳光的呓语印在地上,碎成一个字一个字的光斑,再组成漂亮的句子。风一跑过,光影斑驳,摇曳多姿,那一片地面就像翅膀镂空的蝴蝶,翩然飞舞:这是一中带给我的宁静。
穷学理,振文科,重实验,薄雕虫。崇学尚美为真理,爱校报国攀高峰。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。而尤为契领千秋的,是一中致学求真的品格。先作人,再作学问。母校给予我们的不只是知识,还有为人的风范。身在一中,我们为一中骄傲;成才之后,一中为我们自豪!一中给予我们的太多太多,我这拙笔又怎道得尽!“一中学生,潜力无穷!自强不息,定能成功!”是自信的一中人,是常胜的一中人!我们在过硬的领导们、优秀的老师们的带领下,主动贴近高考,进入高考,并雄视高考!相信我深爱的一中,定然“战无不胜,笑傲群雄!”
夕阳沉落在地平线以下,火热的余辉烧红大半边天。渐次亮起的路灯照上葱茏的树木,翩然舞动的绿叶被暖色柔光衬得璀灿。明月、星光,将夜空映衬得朦胧而神秘,如同康桥残阳晚照里新娘的薄纱。坐在操场边高大的看台上,满心感动的,是一中气质的美,是对一中愈发浓郁的挚情。
听到了吗?母校正轻轻地读诗给你呢:
我们相信/在那一天/所有的鲜花将次第开放/酝酿已久的醇洒将弥漫郁香/所有的阴霾将一扫而空/所有的心胸将豁然开朗/而你,终将满怀自信微笑着迎接六月的到来。
(该文荣获“情系母校、爱我一中”高二年级组 特等奖 指导教师:苏满)