高二年级语文学案
周次: 编号: 日期: 主编:刘莺燕 曹 莉 审批:
书 愤
学习目标:
1.通过作者作品及背景介绍了解陆诗的特点
2.体会陆诗的情感
3.了解阮籍其人及其作品
4.了解
【导读】了解作家作品及有关知识
1、作者作品介绍
陆游,字务观,号放翁。南宋时越州山阴人,我国古代著名的爱国诗人。陆游出身于一个爱国家庭,父亲陆宰,有坚定的民族立场,常常谈论国难国耻以至痛哭流泪,饭都吃不下。由于家庭的关系,陆游从小接触的都是爱国人士,他的老师也都是有骨气的人。陆游又从小饱受战乱的苦难,他出生的第二年就碰上靖康之变,跟随家人颠沛流离,他在国难中诞生、成长直至逝世。这样的家世,这样的经历,促使他产生“上马击狂胡,下马草军书”的英雄志愿与“处当师颜原,出当致唐虞”的信念。嘉定二年(1210),85岁的老诗人,抱着“死前恨不见中原”的遗恨,离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。“60年来万首诗”,陆诗的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”,这首诗就是一个鲜明的例子。
2、写作背景
南宋时,金兵入侵,中原沦陷,南宋当局却偏安江南,不思北伐。陆游主张抗金,触犯了投降派的利益,所以一再遭到打击排斥,多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年,此时陆游已61岁,在山阴闲居了6年,少年时的志向眼看就要化为泡影,在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。
【导思】
1、对首联的“世事艰”与颔联的“楼船夜雪” “铁马秋风”该如何理解?
2、颈联和尾联采用了哪两个典故?作用是什么?
3、如何理解“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”两句诗?
4、请你试着概括本诗的主题
咏怀八十二首(其一)
【导读】了解作家作品及有关知识
1、作者作品介绍
阮籍,字嗣宗,河南开封人,博览群书,尤好老庄,为人狂放不羁,任情自适,鄙弃礼法却对母亲情感深厚,但守丧期间,在晋文王司马昭面前,公开纵酒吃肉,晚年做过步兵校尉,又称“阮步兵”。三国魏晋时人。公元249年,司马懿杀曹爽,专国政。死后其子司马师、司马昭相继专权。公元254年,司马师废魏帝曹芳,立曹髦。公元260年,司马昭杀曹髦,立曹奂。死后,由其子司马炎代魏称帝,建立晋朝。阮籍就是处在司马氏与曹氏激烈斗争的政治漩涡之中。为了保全自己,他不得不小心翼翼,虚与周旋。生于乱世,阮籍常用醉酒的方法,在当时复杂的政治斗争中保全自己。
阮籍的代表作是《咏怀》诗八十二首。这些诗非一时一地而作,是总计平生所作诗,总题为“咏怀”。
2、竹林七贤
魏正始年间(240-249),嵇康、阮籍 、山涛 、向秀 、刘伶 、王戎及阮咸七人常聚在当时的山阳县(今河南辉辉县、修武一带)竹林之下,肆意酣畅,世谓竹林七贤。竹林七贤的作品基本上继承了建安文学的精神,但由于当时的血腥统治,作家不能直抒胸臆,所以不得不采用比兴、象征、神神话等手法,隐晦曲折地表达自己的思想感情。
【导思】
1、请找出诗歌的诗眼。
2、诗人是如何表现他的忧思的?
3、诗人为什么会如此伤心,如此忧思?
4、请你试着概括本诗的主题
【课堂小结】