高二年级语文学案
周次: 编号: 时间: 姓名: 主编:刘 杰 审批:
中国建筑的特征
第一课时
【学习目标】
1、了解本文作者的有关情况及写作背景。
2、掌握文章中的重要字词。
3、理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。
【学习重点】
理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。
【学习难点】
理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。
【学习过程】
一、完成目标一:
【导读】
1、作者简介
梁思成(1901—1972),广东省新会人, 梁启超长子。中国近现代著名建筑历史学家、建筑教育家和建筑师,中国建筑教育的奠基人之一,中国古建筑和文物保护工作的倡导者之一,中国古建筑研究的先驱者之一,新中国首都城市规划工作的推动者,建国以来几项重大设计方案的主持者。曾主持我国国徽和人民英雄纪念碑的设计。
梁思成热爱中国传统文化,认为可以将中国的传统建筑形式,用类似语言翻译的方法转化到西方建筑的结构体系上,形成带有中国特色的新建筑。梁思成主要建筑作品有吉林大学礼堂和教学楼、仁立公司门面、北京大学女生宿舍、鉴真和尚纪念堂等。在学术研究方面,
2、写作背景:
本文发表于1954年。建国之初,随着北京新城建设的开展,古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。为此,梁思成奔走呼吁:“中国建筑的个性乃即我民族之性格。”他曾向中央政府谏言,力主在北京城的西面建一座新城作为政府所在地,这样便可以完整地保留全部老北京城。然而他的呼吁无济于事,他的建议没有被采纳,他还蒙受了不公正对待。面对这种严峻的现实,他痛心疾首,撰写了《北京——都市计划的无比杰作》《我们伟大的建筑传统与遗产》《中国建筑的特征》等文。
3、文体知识:
科学小品是一种以科学知识为内容、以说明为主要表达方式的文情并茂的说明文。这种说明文具有很强的文学性,是科学与文学的双重产物。因此,它既具有科学性,又具有文学性。文章生动、准确、实用,而没有文学作品的铺陈与渲染,寓科学性于趣味之中。它善于抓住事物的特征和本质逐渐展开说明,反映事物本身的条理及各部分的联系,按一定的顺序说明事物的特征和功能,文字准确无误,通俗易懂。
二、完成目标二:
【导读】诵读课文,掌握文章中的重要字词。
1、给下列词语中加点的字注音。
接榫( ) 斗拱( ) 切削( ) 槛( ) 额枋( )
戗兽( ) 屋檩( ) 墁地( ) 穹窿( )
柁墩( ) 翚( )
2、解释下列词语。
轮廓:
纯粹:
厢房:
抱厦:
结晶:
三、完成目标三:
【导思】熟读课文,理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。
第一部分( —— ):
第二部分( —— ):
第三部分( —— ):
第四部分( —— ):
课堂小结: