高二年级语文学案
周次: 编号: 时间: 姓名: 主编:刘 杰 审批:
中国建筑的特征
第三课时
【学习目标】
1、筛选文章主要信息,理解文章内容。
2、学习本文的语言特色,能够运用比喻的修辞手法。
【学习重点】
筛选文章主要信息,理解文章内容。
【学习难点】
学习本文的语言特色,能够运用比喻的修辞手法。
【学习过程】
一、完成目标一:
【导读】熟读课文。
【导思】
1、九大特征精要的概括了中国建筑的特点,既有形象生动的描述,也有理论层面上的解释,给读者一个明晰的印象。然后,作者提出了什么内容?
2、怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”?
3、怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”?
二、完成目标二:
【导思】作者在文中运用了比喻的修辞手法,结合上下文,说说下列句子运用比喻的表达效果。
1、这些地区的建筑和中国中心地区的建筑,或是同属于一个体系,或是大同小异,如弟兄之同属于一家的关系。
2、两柱之间也常用墙壁,但墙壁并不负重,只是像“帷幕”一样,用以割断内外,或划分内部空间而已。
3、建筑的文章也可因不同的命题,有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等;“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。
课堂小结: