高二年级政治科学案
周次:6 编号:24 时间: 编制:魏作黎 审核:
第六课第二框:博大精深的中华文化
【复习提问】中华文化源远流长完全得益于汉字和史学典籍的延续。你是如何理解的?
【学习目标】
知识目标:
1、识记:文学艺术、科学技术对中华文化、世界的意义,区域文化的特点
2、理解:中华文化博大精深的涵义,区域文化的成因
3、掌握:(1)中华文化博大精深的重要表现 (重点)
(2)中华文化源远流长、博大精深的原因 (难点)
能力目标:培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力。
价值观目标:帮助学生充分认识中华文化的特征,增强民族自豪感、自尊心、自信心。
【导学过程】
导读1:阅读教材第66页--70页完成
1、判断正误:(1)中华文化具有独特地域性和民族性。( )
(2)求同存异就是在文化交流中吸收借鉴其他民族文化的积极成分。( )
导思1:
1、如何理解中华文化中的文学艺术和科学技术的文化价值?
2、如何理解“一方水土,一方文化”?
3、“忆一忆”世界文化的多样性主要指的是什么?其本质上有怎样的特点?
4、中华文化就是中华各民族的文化,对吗? 为什么?
5、怎样理解中华文化之所以源远流长、博大精深的一个重要原因在于它所特有的包容性?
导练1:
我国许多少数民族能歌善舞,侗族大歌、壮族山歌、蒙古族舞蹈、维吾尔族舞蹈
等都极具特色。由此可以看出 ( )
①各民族文化有自己的民族特性 ②中华文化呈现多种民族文化的丰富多彩
③各民族文化各具特色,具有不融合性 ④各民族文化独立于中华文化之外
A.①④ B.①③ C.①② D.③④
【知识拓展】
2、中华文化基本特征比较:
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源远流长
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博大精深
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区别
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侧重点不同
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侧重于从动态上即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特点
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侧重于从静态上即从中华文化的内涵上说明中华文化的特点
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见证或表现不同
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汉字、史书典籍
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独特性、区域性、民族性
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联系
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(1)都是中华文化的基本特征(2)中华文化特有的包容性是中华文化源远流长、博大精深的重要原因
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【课堂小结】 (略)
【达标训练】
1.下列对“一方水土、一方文化”的理解正确的是 ( )
A.这是由我国各地的自然条件千差万别,经济社会发展程度不同造成的
B.这体现了我国文化的博大、多彩、精深
C.吴越文化是典型的水乡文化,滇黔文化具有边陲山寨文化特征
D.不同区域文化保持各自的特色,不相融合
2.《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》并称中国四大名著,向世人展示了中华文学艺术的魅力。中华文化中的文学艺术 ( )
①反映了中华民族的精神生活 ②展示了中华民族的精神世界
③展现了中华民族的精神向往和美好追求 ④在世界文学艺术宝库中占有重要位置
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
3.在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献,例如敦煌石窟、云冈石窟、克孜尔千佛洞等中华文化的瑰宝,是古代的汉族、鲜卑族、吐蕃族以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。
根据材料回答:为什么说中华各民族的文化既有各自的特性又有中华文化的共性?