高二年级语文学案
周次11 编号69时间: 主编:刘 杰 审批:
咬文嚼字──消灭错别字
第一课时
【学习目标】
1.了解错别字成因
2.识别错别字和避免写错别字
【学习重点难点】识别错别字和避免写错别字
【学习过程】
目标一:错别字成因
导思 比较下列词语中括号内外的字
按(安)装,甘败(拜)下风,自抱(暴)自弃,针贬(砭),泊(舶)来品,脉博(搏),松驰(弛),一愁(筹)莫展,穿(川)流不息,精萃(粹),渡(度)假,防(妨)碍,幅(辐)射,一幅(副)对联,言简意骇(赅),一股(鼓)作气,悬梁刺骨(股),震憾(撼),侯(候)车室,迫不急(及)待,既(即)使,一如继(既)往,草管(菅)人命,娇(矫)揉造作,挖墙角(脚),一诺千斤(金),不径(胫)而走,峻(竣)工,不落巢(窠)臼,烩(脍)炙人口,打腊(蜡),死皮癞(赖)脸,兰(蓝)天白云,鼎立(力)相助,再接再励(厉),老俩(两)口,黄梁(粱)美梦,了(瞭)望,水笼(龙)头,杀戳(戮),痉孪(挛),美仑(轮)美奂,罗(啰)唆,蛛丝蚂(马)迹,萎糜(靡)不振,沉缅(湎),名(明)信片,大姆(拇)指,沤(呕)心沥血,凭(平)添,出奇(其)不意,修茸(葺),亲(青)睐,磬(罄)竹难书,入场卷(券),声名雀(鹊)起,发韧(轫),搔(瘙)痒病,欣尝(赏),谈笑风声(生),人情事(世)故,有持(恃)无恐,额首(手)称庆,追朔(溯),鬼鬼崇崇(祟祟),金榜提(题)名,走头(投)无路,趋之若骛(鹜),迁徒(徙),洁白无暇(瑕),九宵(霄),渲(宣)泄,寒喧(暄),弦(旋)律,膺(赝)品,不能自己(已),尤(犹)如猛虎下山,竭泽而鱼(渔),滥芋(竽)充数,世外桃园(源),脏(赃)款,醮(蘸)水,蜇(蛰)伏,装祯(帧),饮鸠(鸩)止渴,坐阵(镇),旁证(征)博引,灸(炙)手可热,九洲(州),床第(笫)之私,姿(恣)意妄为,编篡(纂),做(坐)月子。
归纳:
写别字大致可分为五种情况:
一读音相同相近
二字形相似
三意义混淆
四不明典故
五是忽视语文法规,不了解国家对汉字的规范和整理
目标二 识别错别字
A.误用声旁相同的别字
比如“蛩”有两个读音:“qióng \\ gǒng”,读qióng时,有两个意思:“蝗虫”和“蟋蟀”。“跫”读音“qióng”,意思是脚步声。作者本意当是聆听时代的脚步声,也就是“跫音”,而不会是“蟋蟀或蝗虫的叫声”(蛩音)。再如,“脉搏”指心脏收缩时输出血液的冲击而引起动脉的跳动,因为是和人体有关的,所以人们往往容易把两个字都写成“肉”旁,却不知“肉”旁的“膊”指的是胳膊、肩膊。“脉搏”的“搏”之所以从“扌”,因为指的是有节奏地跳动,即“搏动”的意思。对这一类的错别字,需要认真分辨形旁。通过形旁分辨它们的意义差异,就可以找出和避免写错。
B.误用和混淆同音词
比如“恋战”一般形容在战斗中企图取得更大战果,不愿退出。“恋栈”是说马舍不得离开马棚,比喻人不愿离开自己的工作岗位。两词同音,稍有疏忽就容易写错。再如,“搔痒”是用手挠痒,动词,形旁从“扌”;文中所言“搔痒”应为“瘙痒”,是一种皮肤病症,“瘙”,音“sāo”,形旁从“疒”。“搔”为“瘙”之误。 对这一类的错别字,也需要仔细分辨形旁。
C.不了解成语或典故的意义和用法
比如,“克敌致胜”应为“克敌制胜”。“克敌制胜”出自《孙子·虚实》:“人皆知我所以胜之形,而莫知吾所以制胜之形。”《水浒传》第二十回有:林冲道:“只今番克敌制胜,便见得先生妙法……”成语“克敌制胜”的意思就是打败敌人,取得胜利。“制、致”二字音同义近,极易用错。但二字毕竟有别。成语一经形成,是不宜随意更改的。
导练 找出下面这段文章中的错别字并加以改正。
排在我前面的是位小伙子,他说自己有一阶段为了排遣心头的烦燥,曾喜欢上“方城之战”,在单位的仑库里,在自家的阁楼上,经常“认劳认怨”地“坚苦奋斗”、“发奋图强”,对任何事都莫不关心,整天就好像掉了魂似的,因此得了个“困不醒”的“雅号”。这小伙子一面说着,一面还故意伸了个懒腰,惹得后面一位弱不经风的姑娘也笑得和不拢嘴。“后来怎样了呢?”我问。“那还用问吗?女朋友发出了最后通谍,我终于悔悟。要不,今天会在这儿排队吗?”
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