良好的习惯是成功的开端
怀仁一中高一年级物理学案4
第 周 姓名: 主编:袁焕平 于翠红 武晓青 审核:
运动快慢的描述----速度
学习目标:
1. 理解速度的概念和物理意义。知道速度的定义、公式、符号、单位及其矢量性。
2. 理解平均速度和瞬时速度的概念,能熟练运用公式计算物体运动的平均速度。
3. 知道速度和速率的概念以及它们的区别和联系。
学习过程:
目标一:速度
导读:阅读课本第15页“速度”
1、定义:
2、定义式:
3、物理意义:
4、单位:
5、矢量性:
导思:阅读课本第17页的“说一说”,你如何认识运用比值定义法定义一个新的物理量?
导练:
例1 下列关于速度的说法中,正确的是 ( )
A. 速度是描述物体位置变化的物理量。
B. 速度是描述物体位置变化大小的物理量。
C. 速度是描述物体运动快慢的物理量。
D. 速度是描述物体运动路程与时间的关系的物理量。
目标二:平均速度和瞬时速度
导读: 阅读课本第16页“平均速度和瞬时速度”
1、平均速度__________________________________
2、平均速率__________________________________
3、瞬时速度___________________________________
4、瞬时速率___________________________________
导思:
1、物体在运动过程中的平均速度是否等于速度的平均值?
2、物体在运动过程中的平均速率是否等于平均速度的大小?
3、如何理解 t取的非常小?
导练:
例2、 已知直线AC的中点为B点,物体沿AC做变速直线运动,在AB段的平均速度为6m/s,在BC段的平均速度为4m/s,那么它在AC段的平均速度的大小是( )
A. 4.8 m/s B. 5.0m/s C. 5.2m/s D. 6.0m/s
例3、下列关于速度和速率的说法正确的是( )
A. 速度是矢量,用来描述物体运动的快慢。
B. 平均速度就是速度的平均值,它只有大小没有方向。
C. 汽车以速度v 经过某路标,子弹以速度v从枪筒射出,两速度均为平均速度。
D 平均速度就是平均速率。
例4、短跑运动员在100m 赛跑中,测得1s末的速度为7.5m/s ,12.5s末到达终点的速度为10.2m/s,则运动员在全过程中的平均速度大小为 ( )
A.7.8m/s B.8.0 m/s C.8.85 m/s D.10.2m/s
小结: