高一年级地理学案 周次 4 编号1 时间 9。7—11 编制:张红彬 审核:
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
【学习目标】
1、了解宇宙的天体、天体系统及地球在天体系统中的位置;
2、理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
【重点难点】
天体系统的层次(空间概念的建立);运用有关资料说明地球的普通性和特殊性。
【学习过程】
【导读一】阅读“地球在宇宙中的位置”。
【导思一】思考回答以下问题
1、什么叫天体,常见的天体有哪些?它们各自有何特点?
2、天体系统形成的条件,并说出由低到高不同级别的天体系统。
总星系 其他恒星系 其他行星系
【导练一】
【导读二】阅读“太阳系中的一颗普通行星”。
【导思二】阅读图1.4“太阳系模式图”,图1.5“行星轨道倾角与偏心率”,完成课本活动题。
【导练二】
读太阳系示意图,回答下列问题。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 世界海拔最高的洲——南极洲,平均高度海拔2350m;海拔最低的洲——欧洲,平均海拔300m;面积最大的洲——亚洲,面积4400万km2;面积最小的洲——大洋洲,900万km2。
2、八颗行星中属于类地行星的是 。
3、离3号行星最近的天体是 。
4、图中小行星带位于 轨道和 轨道之间。(填行星名称)
5、著名的哈雷彗星是图中的 (代码),其公转周期是 年。
【导读三】阅读“存在生命的行星”。
【导思三】从以下方面阐述地球上存在生命物质的主要条件:
1、外部条件: 、 。
2、自身条件:
(1)温度: 。
(2)大气: 。
(3)水: 。
【导练三】
试分析地球的宇宙环境和地球环境的特点与生命物质存在条件的关系,并用直线相连。
A、地球磁场 a、地球表面存在大气层
B、地球的质量与体积 b、削弱到达地面的紫外线
C、地球与太阳的距离 c、水能经常处于液体状态
D、地球大气中的臭氧层 d、削弱宇宙射线对生命的伤害
【课堂小结】
世界最高大的山脉——喜马拉雅山脉,最高峰珠穆朗玛峰海拔8848m,是地球之巅,“世界屋脊”; 最长的山脉——南美安第斯山,被称为“南美洲的脊梁”,南北纵长9000km。