高一年级生物科学案
周次 编号 26 时间 主编:卫婷婷 审核:
第五章 第四节 能量之源----光与光合作用(二)
光合作用的原理和应用
学习目标:
1、说明光合作用以及它的认识过程
2、尝试探究影响光合作用强度的环境因素, 说出光合作用原理的应用, 简述化能合成作用(重点、难点)
学习过程
温故知新:
1、光合作用的过程中,色素的种类有哪些?其功能是什么?
2、简述叶绿体的结构和功能
【导读】
根据课本给出资料,完成下列空白
时间 |
人物 |
结论 |
1771年 |
普利斯特利 |
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1779年 |
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普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功,植物体只有绿叶才能更新污浊的空气 |
1785年 |
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梅耶 |
植物在光合作用时把光能转化为化学能储存起来了。 |
1864年 |
萨克斯 |
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1880年 |
恩格尔曼 |
氧由叶绿体释放出来,叶绿体是光合作用场所。 |
1939年 |
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光合作用中释放出来的氧全部来自于参加反应得水。 |
20世纪40年代 |
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光合作用的过程
供氢 叶绿体中的色素 光能 H2O CO2 供能
过程 |
光反应 |
暗反应 |
反应场所 |
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条件 |
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物质变化 |
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能量变化 |
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联系 |
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光合作用原理的应用
影响光合作用的外界因素:1)空气中的二氧化碳浓度2)土壤中水分3)光照的长短与强弱、光的成分4) 温度的高低
化能合成作用
1、绿色植物以 为能源,以 和 为原料合成 ,将光能转化为 能储存在 中。因此绿色植物属于 生物。
2、人、动物、真菌以及大多数细菌只能 ,所以属于 生物。
3、自然界中有少数细菌没有叶绿体,不能光合作用,但是能够利用体外的
氧化是所释放的 来制造 ,这叫作 ,硝化细菌属于 生物。(自养、异养)
【导思】
光合作用的原料、产物、场所和条件是什么?请用一个化学反应式表示。
【导练】
在光照充足的环境里,将黑藻放入含有18O的水中,过一段时间后,分析18O放射性标记,最先发现在( )
A、在植物体内的葡萄糖中发现 B、在植物体内的淀粉中发现
C、在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现 D、在植物体周围的空气中发现
【小结】记忆节节清